為進一步強化學生操作技能，展現(xiàn)專業(yè)水平及良好精神風貌，5月10日，時值2024年職業(yè)教育活動周和第113個國際護士節(jié)來臨之際，現(xiàn)代服務(wù)系舉辦“5·12護士節(jié)護理專業(yè)技能比賽”，本次比賽由護理教研組組長胡瑞組織實施，李夢、韓啟睿、張夢瑤、杜勤怡、劉校育五位老師配合，現(xiàn)代服務(wù)系主任白立新、教學管理科科長賀振男、副科長賀永鋒到比賽現(xiàn)場指導(dǎo)。

賽前護理教研組組織專業(yè)課教師集體備課，結(jié)合本次護理技能比賽項目制定技能評分標準，并組織學生參加技能比賽賽前訓(xùn)練，教師對參賽學生進行技能操作示教和強化練習指導(dǎo)。

比賽由理論比賽和技能比賽兩個環(huán)節(jié)組成，技能比賽項目為密閉式靜脈輸液，重點考查參賽選手的知識應(yīng)用能力、臨床思維能力、操作執(zhí)行能力、分析問題和解決問題的能力及人文關(guān)懷素質(zhì)。學生們賽前積極報名、充分練習，賽中沉著冷靜、操作熟練，理論比賽以標準答案計分，技能比賽為兩名評委對照評分標準進行現(xiàn)場打分，取平均分為技能成績，最終評選出一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。

此次比賽的開展，達到了“以賽促學、以賽促教、以賽促訓(xùn)、以賽促改”的目的，營造了良好的學習氛圍，提高了學生專業(yè)技能，堅定了學生技能成才自信。

來源 | 現(xiàn)代服務(wù)系 

文  | 張夢瑤

圖 編輯  | 劉懿德

審核 | 白立新

責編 | 高 堅