為深入貫徹落實學院“112336”工作思路，扎實推進提質(zhì)強�！鞍舜蠊こ獭�，充分發(fā)揮大師工作室示范引領(lǐng)作用，機械工程系段曉龍國家級技能大師工作室立足專業(yè)特色，積極探索創(chuàng)新實踐路徑，以廢舊數(shù)控設備拆解改造為切入點，將專業(yè)實踐、課程改革與思政教育深度融合，讓學生在盤活廢舊設備中提升實踐能力。

數(shù)控車一體化學習工作站原配備20臺CK0628A型車床，受限于設備老化與長期損耗，已難以滿足教學實訓需求。近期，學院依托省級高技能人才培訓基地建設項目專項資金支持，對其中狀態(tài)相對較好的10臺車床實施維修改造，同步對另外10臺嚴重老化設備依規(guī)申請報廢處理。在此背景下，技能大師工作室牽頭組建師生攻堅團隊，圍繞淘汰的廢舊數(shù)控機床開展了系統(tǒng)性技術(shù)攻關(guān)。團隊精準錨定HNC-21T數(shù)控系統(tǒng)的二次開發(fā)與創(chuàng)新應用，通過深度解析硬件架構(gòu)、精密修復電路模塊，成功將廢舊數(shù)控系統(tǒng)改造升級為移動式編程訓練器。這一創(chuàng)新實踐填補了工作站數(shù)控編程仿真教學的空白，顯著降低了設備維護成本，更通過資源再生利用，為教學設備的循環(huán)利用提供了范例。

在設備改造過程中，工作室積極創(chuàng)新，將改造項目與數(shù)控專業(yè)教學緊密對接，把改造內(nèi)容拆解為“電氣檢測”、“參數(shù)調(diào)試”等模塊，構(gòu)建“做中學、學中創(chuàng)”的一體化教學實踐平臺。學生親自參與“廢舊設備重生”改造，在動手實踐中掌握核心技能，深刻領(lǐng)悟工匠精神的內(nèi)涵與技術(shù)創(chuàng)新的責任。工作室以“小改造”撬動“大改革”，將廢舊設備轉(zhuǎn)化為教學利器，實現(xiàn)了技能傳承與思政育人的深度融合。

工作室領(lǐng)辦人段曉龍表示，未來工作室將持續(xù)強化示范引領(lǐng)效能，在數(shù)控專業(yè)建設、一體化教學改革、技能大賽等方面繼續(xù)努力，聚焦產(chǎn)業(yè)需求，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)更多適應智能制造產(chǎn)業(yè)升級的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為學院高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展貢獻智慧和力量。

來源 |   機械工程系

文 圖 | 李嬌

審核  |  何方榮

編輯 | 雷瑞雪

責編  | 高  堅