胡瑞，陜西省護(hù)理學(xué)會(huì)護(hù)理職業(yè)教育青年委員、現(xiàn)代服務(wù)系護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師、護(hù)理專(zhuān)業(yè)教研組組長(zhǎng)。多年來(lái)，深耕教壇，始終秉持高尚的師德風(fēng)范，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為護(hù)理專(zhuān)業(yè)教育傾注了大量心血，成為學(xué)生心中的良師和同事學(xué)習(xí)的榜樣。

精進(jìn)不休，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)根基

胡瑞老師畢業(yè)于石河子大學(xué)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱忱，秉持積極進(jìn)取的精神，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。先后考取了主管護(hù)師證（中級(jí)）、護(hù)師證（初級(jí)）、護(hù)士資格證書(shū)、養(yǎng)老護(hù)理員中級(jí)證書(shū)以及老年人能力評(píng)估師高級(jí)證書(shū)等一系列專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)，她還積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，注重將最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)融入教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠接觸到最先進(jìn)、最實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。她以身作則，用自己的行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)理想。

深耕教壇，點(diǎn)亮知識(shí)燈塔

胡瑞老師長(zhǎng)期堅(jiān)守教學(xué)一線(xiàn)，先后負(fù)責(zé)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》《護(hù)理實(shí)操技術(shù)》《內(nèi)科護(hù)理》《外科護(hù)理》《生理學(xué)基礎(chǔ)》《健康評(píng)估》《營(yíng)養(yǎng)與膳食》《護(hù)理禮儀與人際溝通》《藥物學(xué)基礎(chǔ)》等多門(mén)核心課程的教學(xué)工作，年均課時(shí)量高達(dá) 400 余節(jié)。每一堂課，她都精心備課，將行業(yè)知識(shí)與臨床案例融入教學(xué)內(nèi)容使得課程生動(dòng)有趣、富有深度，幫助學(xué)生輕松理解并掌握復(fù)雜的護(hù)理知識(shí)體系。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，胡瑞老師在教學(xué)業(yè)務(wù)提升方面成果豐碩。她先后榮獲第四屆全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)實(shí)踐技能三等獎(jiǎng)、2023年全省中等職業(yè)學(xué)校微課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)，并被學(xué)院評(píng)為2023年優(yōu)秀教師，獲得院級(jí)優(yōu)秀教案。這些榮譽(yù)的背后，是她對(duì)教育事業(yè)的熱忱和孜孜不倦的追求，她勇于探索新的教學(xué)方法和手段，在她的課堂上，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著，得到了師生的一致好評(píng)。

踐學(xué)相濟(jì)，培育技能人才

胡瑞老師曾在陜西省人民醫(yī)院積累了三年寶貴的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)�；貧w教育崗位后，她將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)之中，使課堂教學(xué)不再局限于書(shū)本理論，而是充滿(mǎn)了生動(dòng)的臨床案例和實(shí)用的操作技巧。用自己的親身經(jīng)歷向?qū)W生強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的意義，致力于培養(yǎng)他們實(shí)際解決問(wèn)題的能力。

此外，胡瑞老師不斷精進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，積極參與各類(lèi)職業(yè)技能大賽。她在渭南市首屆職業(yè)技能大賽中榮獲養(yǎng)老護(hù)理員銀獎(jiǎng)，在陜西省巾幗家政服務(wù)職業(yè)技能大賽中獲得養(yǎng)老護(hù)理三等獎(jiǎng)。憑借出色的表現(xiàn)，榮獲“陜西省技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)。她連續(xù)多年指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)和參賽，帶隊(duì)參加兩屆陜西省中等職業(yè)院校護(hù)理技能比賽，帶領(lǐng)5名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng)。在備賽過(guò)程中，注重培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生操作細(xì)節(jié)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志和挑戰(zhàn)精神。

甘為人梯，助力新人成長(zhǎng)

悉心指導(dǎo)兩名新教師，傾囊相授護(hù)理技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一對(duì)一的精準(zhǔn)幫扶，助力新教師迅速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。她定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)新教師深入思考教學(xué)方法與策略；同時(shí)，積極開(kāi)展聽(tīng)課反饋活動(dòng)，詳細(xì)記錄新教師課堂表現(xiàn)，課后進(jìn)行面對(duì)面交流，提出建設(shè)性意見(jiàn)，幫助新教師不斷完善教學(xué)技巧，提升教學(xué)質(zhì)量。

積極投身學(xué)術(shù)研究，先后在《當(dāng)代護(hù)士》《現(xiàn)代教育論壇》等專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表高質(zhì)量論文多篇。這些論文是她對(duì)自身教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深度總結(jié)與提煉，涵蓋了護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)等多個(gè)重要領(lǐng)域。她將科研成果與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不僅為同行提供了寶貴的參考和借鑒，也為新教師樹(shù)立了科研與教學(xué)并重的良好榜樣，帶動(dòng)了整個(gè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)氛圍和科研水平的提升。

服務(wù)社會(huì)，彰顯職業(yè)擔(dān)當(dāng)

憑借扎實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，2024年，胡瑞老師受邀擔(dān)任陜西省職業(yè)技能大賽健康和社會(huì)照護(hù)專(zhuān)業(yè)的裁判工作。這不僅是對(duì)胡老師個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的高度認(rèn)可，更是她在護(hù)理教育與實(shí)踐領(lǐng)域深耕多年所贏得的行業(yè)聲譽(yù)的有力彰顯。

在裁判工作期間，她始終堅(jiān)守職業(yè)道德底線(xiàn)，秉持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一個(gè)評(píng)分環(huán)節(jié)，確保比賽結(jié)果真實(shí)反映選手實(shí)力。面對(duì)復(fù)雜多變的比賽現(xiàn)場(chǎng)情況，她憑借自己敏銳的洞察力和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)迅速做出準(zhǔn)確判斷，及時(shí)解決各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題和爭(zhēng)議，保證賽事順利進(jìn)行，充分展現(xiàn)了卓越的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和強(qiáng)烈的職業(yè)擔(dān)當(dāng)精神。

 “育護(hù)匠心綻芳華，德技雙馨筑夢(mèng)人。”胡瑞老師，用專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)筑牢學(xué)生成長(zhǎng)根基，以熱忱執(zhí)著和關(guān)愛(ài)之心點(diǎn)亮學(xué)生夢(mèng)想燈塔。她在中職教壇默默耕耘，將青春與智慧傾灑在三尺講臺(tái)，用愛(ài)與責(zé)任書(shū)寫(xiě)教育篇章，用堅(jiān)守與付出鐫刻師德印記。她是學(xué)生逐夢(mèng)路上的引路人，為學(xué)生照亮前行方向；也是教師隊(duì)伍中的師德楷模，為同行樹(shù)立師德標(biāo)桿，激勵(lì)著更多教育工作者在教書(shū)育人道路上奮勇前行。

來(lái)源 |  教學(xué)督導(dǎo)室 現(xiàn)代服務(wù)系

 文 圖 | 劉俊

審核 | 賀振男

編輯 | 雷瑞雪

責(zé)編 | 高   堅(jiān)